模块一　职业理念

第一章　教育观

第1 节　素质教育概述

第2 节　国家实施素质教育的基本要求

第3 节　幼儿园素质教育

第二章　儿童观

第1 节　“人的全面发展”思想

第2 节　“育人为本”的儿童观

第3 节　运用“育人为本”儿童观的基本要求

第三章　教师观

第1 节　教师职业概述

第2 节　教师专业发展  

模块二　教育法律法规

第一章　常见的法律法规名词

第1 节　教育法律法规中常见的法律概念

第2 节　我国现行的主要教育法律法规与政策解读

第二章　教师的权利和义务

第三章　幼儿权利保护

第1 节　幼儿的法定权利

第2 节　幼儿的权利保护

模块三　教师职业道德规范

第一章　教师职业道德

第1 节　教师职业道德概述

第2 节　《中小学教师职业道德规范》的内容及解读

第3 节　《中小学班主任工作条例》（节选）及解读

第4 节　保教工作中教师的道德规范问题

第二章　教师职业行为

第1 节　教师职业行为规范

第2 节　教师职业行为规范在幼儿保教活动中的运用

模块四　文化素养

第一章　历史素养

第1 节　中国古代史常识

第2 节　中国近代史常识

第3 节　中国现代史常识

第4 节　世界史常识

第二章　科学素养

第1 节　中国科技发展史

第2 节　外国科技发展史

第3 节　科学常识

第三章　文学素养

第1 节　中国传统文化

第2 节　中国文学史

第3 节　外国文学

第四章　艺术素养

第1 节　艺术鉴赏的理论

第2 节　中外古代艺术成就

模块五　基本能力

第一章　阅读理解能力

第1 节　理解阅读材料中的重要概念或句子

第2 节　筛选整合与概括归纳

第3 节　分析结构，把握思路

第4 节　阅读理解题的应答策略

第二章　逻辑思维能力

第1 节　概念

第2 节　判断

第3 节　推理

第4 节　逻辑基本规律

第三章　信息处理能力

第1 节　信息检索

第2 节　信息分析

第3 节　课件制作

第四章　写作能力

第1 节　文体知识

第2 节　写作过程

第3 节　议论文写作